别再死磕了！搞懂《龇拼音》这个魔鬼发音，我只用了一招“龇牙咧嘴”
就是那个‘z’。
对，你没看错，不是什么高深的奥数题，也不是什么复杂的英语语法，就是那个在我们成年人看来，简单到不能再简单的声母‘z’。可在我家那位一年级神兽的嘴里，它就成了一道无法逾越的天堑。
每天晚上，书房里都会上演固定的戏码。我，一个自认为还算有点耐心的老母亲，指着拼音卡片，用尽毕生所学，试图拆解这个发音的奥秘。“宝贝，你看妈妈的嘴，舌尖，顶住，顶住你的上牙齿背面，然后轻轻地，发‘呲——’的声音。”
然后，我就能看到一张因用力过猛而扭曲的小脸。舌头僵直，嘴角使劲往后咧，喉咙里发出一声沉闷的、带着绝望的“的——”或者“个——”。有时候运气好，能听到一声无限接近“zh”的粗粝声响，伴随着唾沫星子横飞。
简直是酷刑。对我，也对他。
我试过各种方法。网上那些教学视频，什么“小蛇嘶嘶s-s-s”，“牙齿关门z-z-z”，我们看到倒背如流，可一到实践环节，他的舌头就像一块被冻住的黄油，完全不听使唤。我甚至怀疑，是不是这孩子天生构造清奇，舌头比别人短一截？我让他张开嘴我看看，一切正常。
那问题到底出在哪儿？
直到上个周末，在他又一次把“自己”念成“字迹”之后，我积攒多日的火气终于冲破了理智的大坝。我没吼他，真的，我只是觉得无比的挫败和荒谬。我一怒之下，合上书本，打开电脑，输入“zi pinyin”，我非要看看，这个“zī”的发音，背后到底藏着什么惊天动地的玄学。
然后，一个汉字跳了出来。
龇。
我盯着这个字，看了足足有十秒钟。龇牙咧嘴的“龇”。那一瞬间，我感觉自己被一道闪电劈中了天灵盖。我一拍大腿，这不就是吗？！这简直就是为这个发音量身定做的“象形字”啊！
“龇牙咧嘴”，这个动作是什么？不就是把牙齿露出来，嘴角向两边拉开吗？而发“z、c、s”这一组平舌音，最关键的口型，恰恰就是嘴角要扁平地向两侧咧开，给舌尖在牙齿后创造一个扁平而紧张的空间。而我的傻儿子，每次发音都把嘴巴撅成O型，像要吹蜡烛一样，那气流怎么可能正确地从牙缝里挤出来？
我恍然大悟。我们一直在纠结那个看不见摸不着的舌头位置，却忽略了最直观、最容易模仿的外部动作——嘴型！“龇牙”这个动作，天然地就包含了发准平舌音的全部外部要领！
那天下午，我放弃了所有教材和卡片。我把他拉到穿衣镜前，我说：“儿子，咱不学拼音了。来，我们玩个游戏，叫‘龇牙咧嘴大赛’！看谁的牙龇得最好看，最像一只发怒的小老虎！”
他一听玩游戏，眼睛都亮了。
我们俩，像两个傻子一样，对着镜子开始疯狂地龇牙。我夸张地把嘴角咧到耳根，露出我全部的牙齿，然后从牙缝里发出“嘶——”的声音。他觉得好玩极了，也跟着学，小脸蛋皱成一团，露出一排小米牙。
“对对对！就是这个感觉！现在，保持这个龇牙的表情，别动！然后，用你的舌尖，轻轻碰一下上面的牙，发‘呲’！”我引导着他。
他咧着嘴，半信半疑地试了一下。
“z……zī……”
一声虽然还不够标准，但清晰可辨的平舌音，从他那张龇牙咧嘴的小嘴里，蹦了出来。
天知道我当时有多激动！我感觉自己像个哥伦布，发现了一块新大陆！我抱着他转了好几圈，他自己也愣住了，好像不敢相信自己居然成功了。
接下来的事情就变得顺理成章。我们把“z、c、s”这一组音，全部变成了“龇牙游戏”。发“z”的时候，我们是“生气的小狗”；发“c”的时候，我们是“呲呲漏气的小皮球”；发“s”的时候，我们是“吐信子的小蛇”。每一个发音，都对应一个需要“龇牙”才能完成的夸张表情。
语言这东西，从来就不是印在纸上的冰冷符号。它是有温度的，有形状的，有肌肉记忆的。对于孩子来说，把它从抽象的理论，变成一个具象的、好玩的游戏，远比一万遍枯燥的“跟我读”要有效得多。
现在，我们家再也没有因为拼音而紧张的气氛了。偶尔他发音不准，我只需要递过去一个“龇牙”的眼神，他立刻心领神会，咧开嘴，调整口型，然后发出一个清脆响亮的读音。
如果你也正在为孩子的“龇拼音”系列发愁，不妨也试试这个“龇牙咧嘴”法。忘掉那些复杂的舌位图吧，就和孩子一起，站在镜子前，做一对最傻气、最开心的“龇牙父子”或“龇牙母女”。
那个下午，我和他在镜子前龇着牙，像两只傻乎乎的土拨鼠，笑得前仰后合。而那个曾经面目可憎的“z”音，就在这傻气里，悄悄地，被驯服了。
发表回复